部委版三年级版第二册中文复习计划及教案（一般3篇）
计划：管理术语 计划：罗密欧方程中的纯音乐 以下是部委版第二卷编者精心整理的三年级语文复习计划和教案样文（一般3篇）仅供参考。我们一起来看看吧。
第1部分：教育部版三年级第二册语文复习计划及教案样本
1。学生基本情况分析
3-5年级有15个教学班。高年级男生较多，喜欢乒乓球。有少数学生基础好、球感强、技术比较熟练。女孩子兴趣不大，年龄也大。有些人不喜欢运动，积极性有待提高。中年级的整体形式与高年级相同，但男生更加稳重、守纪律，活动欲望没有高年级男生那么强烈。而且，会打球的人少，有的人身体协调能力低。女生气质比较优雅，身体素质较低，需要进一步提高。
2。教学内容
1。乒乓球项目介绍：握拍持球、握拍缓冲球
2。将球击向墙壁
3。正手进攻的基本步法
4。反手推球和发球
5。向左推并向右进攻球
6。乒乓球组合练习计分赛
3。教学目标
1。学生了解乒乓球知识，学习握拍撑球、握拍垫球、准备姿势等基本动作和方法。
2。学习撞墙的技术和方法，学习正手进攻技术和基本步法动作。
3。学习反手推、发球的基本技术方法，掌握左推、右攻的技术组合，学习摩擦动作和搓球方法。
4。通过乒乓球基本技术的学习和练习，不断提高学生的身体技术和各项身体素质，促进身心的全面发展，进一步增强学生的身体素质。
5。培养学生爱国主义、集体主义的思想道德品质，发展人格，树立正确的道德观，结合乒乓球运动的特点，培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强、团结协作的精神。合作的。让学生对乒乓球项目的学习产生浓厚的兴趣。
4。教学重点
1。掌握乒乓球理论知识，熟悉比赛规则和方法，掌握乒乓球基本技术，能够正确接发球。
2。通过基本功的学习和实践，学生可以发展人格，树立正确的道德观，培养勤奋、机智、勇敢、坚韧、团结合作的精神。让学生对乒乓球项目的学习产生浓厚的兴趣。
5。教学难点
能够准确掌握乒乓球的基本技术和方法，学习各种技术组合，并正确参与比赛。
6。教育改革专题：
基于国外理念的课堂教学模式创新研究
7。教育改革思路：
1。通过了解乒乓球知识，学生可以逐渐对打乒乓球产生兴趣。 2。通过竞赛、竞技活动，培养学生的合作意识、集体荣誉感和进取精神。
8。落实规划的具体措施
1。精心备课、上课，让校本课活起来，方法灵活，课堂高效，充分调动学生的积极性。
2。将课堂讲授与课外欣赏相结合，有效利用多媒体播放具体的乒乓球运动发展、比赛的直播视频，了解乒乓球运动的“发展史”，激发学生的学习兴趣。
3。理论与实践、课堂与课外相结合，让学生积极参与、亲身实践、参与实战，培养学生的实践能力。
4。师徒二人结对，教兵。课外，每个新生都要找一位球技精湛的师兄作为导师，一起练习，一起进步。
5。在班内举办竞赛、竞赛等有趣的活动，激发学生积极向上的精神，培养学生的团结合作意识和集体意识。
9。教学内容安排
第一周：乒乓球入门及正确握拍方法
第 2 周：握住球拍并握住球
第3周：准备姿势、握拍、垫球
第 4 周：持球拍面对抛出的球
第五周：碰壁
第六周：碰壁
第七周：徒手正手进攻练习
第8周：正手进攻练习
第9周：正手进攻的站位练习
第 10 周：基本步法：滑步
第11周：基本步法
第12周：徒手反手推块练习
第十三周：反手推挡定点训练
第14天：正手发球和反手发球
第十五周：左推右攻徒手练习
第16周：左推右攻定点对练
第17周：摩擦动作及搓球方法
第18周：练习组合比赛
第二部分：教育部版三年级第二册语文复习计划及教案样本
1。学生基本情况分析
3-5年级有15个教学班。高年级男生较多，喜欢乒乓球。有少数学生基础好、球感强、技术比较熟练。女孩子兴趣不大，年龄也大。有些人不喜欢运动，积极性有待提高。中年级的整体形式与高年级相同，但男生更加稳重、守纪律，活动欲望没有高年级男生那么强烈。而且，会打球的人少，有的人身体协调能力低。女生气质比较优雅，身体素质较低，需要进一步提高。
2。教学内容
1。乒乓球项目介绍：握拍持球、握拍缓冲球
2。将球击向墙壁
3。正手进攻的基本步法
4。反手推球和发球
5。向左推并向右进攻球
6。乒乓球组合练习计分赛
3。教学目标 1。学生了解乒乓球知识，学习握拍撑球、握拍垫球、准备姿势等基本动作和方法。
2。学习撞墙的技术和方法，学习正手进攻技术和基本步法动作。
3。学习反手推、发球的基本技术方法，掌握左推、右攻的技术组合，学习摩擦动作和搓球方法。
4。通过乒乓球基本技术的学习和练习，不断提高学生的身体技术和各项身体素质，促进身心的全面发展，进一步增强学生的身体素质。
5。培养学生爱国主义、集体主义的思想道德品质，发展人格，树立正确的道德观，结合乒乓球运动的特点，培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强、团结协作的精神。合作的。让学生对乒乓球项目的学习产生浓厚的兴趣。
4。教学重点
1。掌握乒乓球理论知识，熟悉比赛规则和方法，掌握乒乓球基本技术，能够正确接发球。
2。通过基本功的学习和实践，学生可以发展人格，树立正确的道德观，培养勤奋、机智、勇敢、坚韧、团结合作的精神。让学生对乒乓球项目的学习产生浓厚的兴趣。
5。教学难点
能够准确掌握乒乓球的基本技术和方法，学习各种技术组合，并正确参与比赛。
6。教育改革专题：
基于国外理念的课堂教学模式创新研究
7。教育改革思路：
1。通过了解乒乓球知识，学生可以逐渐对打乒乓球产生兴趣。
2。通过竞赛、竞技活动，培养学生的合作意识、集体荣誉感和进取精神。
8。落实规划的具体措施
1。精心备课、上课，让校本课活起来，方法灵活，课堂高效，充分调动学生的积极性。
2。将课堂讲授与课外欣赏相结合，有效利用多媒体播放具体的乒乓球运动发展、比赛的直播视频，了解乒乓球运动的“发展史”，激发学生的学习兴趣。
3。理论与实践、课堂与课外相结合，让学生积极参与、亲身实践、参与实战，培养学生的实践能力。
4。师徒二人结对，教兵。课外，每个新生都要找一位球技精湛的师兄作为导师，一起练习，一起进步。
5。在班内举办竞赛、竞赛等有趣的活动，激发学生积极向上的精神，培养学生的团结合作意识和集体意识。
9。教学内容安排
第一周：乒乓球入门及正确握拍方法
第 2 周：握住球拍并握住球
第3周：准备姿势、握拍、垫球
第 4 周：持球拍面对抛出的球
第五周：碰壁
第六周：碰壁 第七周：徒手正手进攻练习
第8周：正手进攻练习
第9周：正手进攻的站位练习
第 10 周：基本步法：滑步
第11周：基本步法
第12周：徒手反手推块练习
第十三周：反手推挡定点训练
第14天：正手发球和反手发球
第十五周：左推右攻徒手练习
第16周：左推右攻定点对练
第17周：摩擦动作及搓球方法
第18周：练习组合比赛
第三部分：部委版三年级第二册语文复习计划及教案样本
这学期我的教学很成功，也很快乐。下面我以探索和学习新课程的理念，对我这段时间的第二次课堂教学做一个简单的总结。
（1）激发学习兴趣，通过游戏学习知识。
首先激发学生的学习欲望。第一步是观看乒乓球视频资料，然后在室外乒乓球课堂教学中，一步步学习如何握住乒乓球拍、站在原地、将球弹到墙上、将球击在墙上桌子。师生在同学间喂球、练习。和家人一起练习。在此基础上，我们将开展自由练习、计时比赛、计数比赛、接力比赛、谁能击球准确的比赛、谁能在台上阻挡更多的比赛、简单的乒乓球规则比赛、得分比赛等。总之，我们始终把学生置于问题情境中，让他们不仅能够理解和掌握乒乓球动作要领，还能体会到游戏和比赛中的挑战、成功和快乐。这样，学生的学习动机和兴趣才能得到进一步激发和巩固。
(2)为学生提供独立探索、合作交流的机会 新课程标准强调学生学习的主要方式应该是动手实践、自主探索和合作交流。这是当前课程改革的重要理念之一。为此，我在教学时将学生分成四个合作小组，即三、一；三、二；四、一；四、二；注重引导学生观察、交流、合作的学习机会。比如及时问学生：为什么他的烦恼比我多？为什么小乒乓球只听他的话？然后请更多的同学进行演示和交流。对于起步较快的学生，我们不断为他们设定新的目标。例如，学生获得“小老师”标签后，“小老师”之间会立即开始比拼，看谁的“小学生”进步更多。一旦辅导的“小学生”取得进步，他们就会获得“小五星级”。这一奖励制度出台后，乒乓球课堂教学中掀起了一股“兵教兵”的自主探索、合作交流的热潮。你看，课堂上呈现出“一对一”、手拉手、面对面、耐心细致教与学的可喜局面。每当他们教的“小学生”进步时，哇！别提多高兴了，这时候“小老师”和学生们都情不自禁地在老师面前跳上跳下，大喊：“我又进步了！”、“我能行”。又来了！”多得了一颗五星级！”就好像他们想向全世界宣告他们的自豪和成功！总之，在课堂上，我尽量为他们提供独立探索、合作交流的机会。通过一次次成功的合作，获得丰富的情感体验。
(3)课堂教学注重即时评价
评价不仅要关注学生的学业成绩，更要发现和开发学生的多方面潜力。因此，在教学中，我注重适时使用赞美或鼓励性的语言。 “你太棒了！你很聪明！你能做到！太棒了。”总之，在三、四年级学生的乒乓球教学中，根据不同的学生采取不同的即时评价。
(4)关注每一个学生
任何教学活动都存在个体差异。不挖苦、挖苦、攻击学生，而是关注、关心每一个学生。我的做法是：结合老师的个别指导和同伴的帮助，及时肯定和赞扬他们的每一点进步，相信他们最终会到达终点。事实证明，在我所教的四个班中，有很多优秀的学生迟到了。
总之，通过校本课程乒乓球的学习，我深刻地认识到，要做一名好老师，必须不断改进自己的教学方法，不断使课堂教学方法适应学生的学习方法。同时，我们还要善于捕捉每个学生的“闪光点”，发现其中潜在的智力因素，从而开发他们的潜力，为每个学生的全面发展带来动力。
教育部三年级版第二册语文复习计划及教案范例（普通3篇）http://www.sxqxez.com/ksst/793868/
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